Öğrenciler, Eleştirel Okuma Bilinci Kazanıyor

Millî Eğitim Bakanı Mahmut Özer, sosyal bilimler liselerinde okuyan öğrencilerin eleştirel okuma ve yaratıcı yazarlık becerisi kazanmaları amacıyla yürütülen “Oku-Yorum, Yazı-Yorum” projesinin eleştirel okumaya yönelik etkinliklerle devam ettiğini belirtti.

Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğünce “Oku-Yorum, Yazı-Yorum” projesinin eleştirel okumaya yönelik faaliyetleri, farklı etkinliklerle şekilleniyor.

2021-2022 eğitim öğretim yılında “Yazarlık Atölyesi” adıyla gerçekleştirilen proje, 16 sosyal bilimler lisesinde pilot uygulama olarak hayata geçirilmişti. Bu yıl kapsamı genişletilen proje ile eleştirel okuma faaliyetleri, yaratıcı yazarlık çalışmaları ile iki aşamalı olarak 93 sosyal bilimler lisesinde hayata geçiriliyor.

Konuya ilişkin değerlendirme yapan Millî Eğitim Bakanı Mahmut Özer, “Oku-Yorum, Yazı-Yorum” projesinin geçen yıl proje kapsamında hikâye türündeki yarışmada birinci olan Kayseri Kilim Sosyal Bilimler Lisesi koordinesinde yürütüldüğünü belirterek “Proje çalışmalarıyla öğrencilerimizde bilişsel becerilerin yanı sıra sosyal ve duygusal becerilerin kazandırılması ve eleştirel okuma yetisine sahip genç yazarların yetiştirilmesini hedefliyoruz.” şeklinde konuştu.

Bakan Özer, 93 sosyal bilimler lisesinden 930 öğrenci ve danışman öğretmenin katıldığı projenin, öğrencilerin mesleki ve akademik başarılarına katkı sağlayan becerilerin gelişimini sağlayabileceğini kaydetti.

Projeyle okuma kültürünün kazandırılmasını da amaçladıklarını ifade eden Özer, “Okullarda oluşturulacak öğrenme toplulukları aracılığıyla eleştirel okuma becerisinin kazandırılması hedefi doğrultusunda öğrencilerimize nesnel ve öznel eleştiri yapabilme, eski ve yeni bilgiyi sentezleyebilme, özgün bakış açısı geliştirebilme ve okumada anahtar kavramların sezilerek kullanılması yetilerinin kazandırılmasına yönelik çalışmalar yürütülüyor.” dedi.

Okullarda öğrenci ve yazarlar bir araya geliyor

“Oku-Yorum, Yazı-Yorum” projesi kapsamında öğrenciler, sosyal bilimler liseleri danışman öğretmenleri tarafından belirlenen beş kitabı okuyor. Okuma süreci tamamlanan her kitap, danışman öğretmenlerle birlikte bir akademisyen desteği veya yazar buluşmasıyla değerlendirilerek eleştirel okuma süreci yürütülüyor. Kitapların tümüne yönelik okuma süreci tamamlandığında okullar, öğrencilerin gerçekleştirilen faaliyetlere ve okudukları kitaplarla ilgili değerlendirme yazılarını Genel Müdürlüğe iletmek üzere koordinatör okulla paylaşacak.

İkinci dönem için şiir ve deneme türünde ürün oluşturmak üzere yaratıcı yazarlık süreci, çevrim içi eğitimlerden sonra gerçekleştirilecek. Sosyal bilimler liselerinde öğrenim gören öğrenciler, şiir ve deneme türlerinde yarışmaya katılacak.

Kaynak: http://www.meb.gov.tr/ogrenciler-elestirel-okuma-bilinciyle-yetisiyor/haber/28550/tr